Описание предмета 5 класси пример сочинение
описание предмета 5 класси пример сочинение
+ Моя любимая игрушка (сочинение-описание) У меня очень много игрушек: куклы, заяц, тигренок, крокодильчик, слоненок, заводные машинки. Но больше всего я люблю медвежонка. Его подарил мне на день рождения дядя Толя, когда мне было пять лет. ••• Сочинение описание любого предмета. Miona Ученик (104), закрыт 1 год назад. Примерами растений, плодом которых является коробочка, являются мак, лилия, орхидеи, ива и хлопок. сочинение-описание предмета 5 класс. 1. Напишите сочинение- рассуждение, 15.3 "Нелегок был его труд Но терпение и опыт селекционера победили". Домашним заданием у вас будет сочинение «Описание предмета». Напишите про ваших друзей – игрушек, которые тоже счастливы от того, что вы их любите. Можете описать те игрушки, которые вы рисовали дома. "Данная презентация используется на уроке русского языка в 5 классе на тему «Сочинение-описание предмета». Обучение ведется по учебнику и программе Ладыженской и Шанского. Урок - в разделе обучающих занятий по развитию речи. показать возможные речевые недочеты сочинения-описания предмета. Практические Какие предметы вы вообще не замечали и увидели их только сегодня, когда стали специально осматривать класс? Описание предмета. Часы. Урок развития речи. 5-й класс. На доске – часы, которые будут описывать школьники; стенд с разными видами часов; памятки – плакаты “Строение текста – описание”, “Памятка к написанию сочинения – описания", слова, значение которых нужно Главная Школьные презентации Русский язык, Литература, Чтение 5 класс. Тема урока: Сочинение – описание предмета. урок обучающего сочинения в 5 классе. - презентация. Сочинение-описание (памятка). 1. В сочинении-описании автор описывает предмет или живое существо, пейзаж, интерьер или явление так, чтобы было понятно, как он к нему относится. Сочинение-описание предмета. Сочинение-описание предмета (игрушки). Цель: учить различать типы речи; вырабатывать навыки и умения описывать предмет (игрушку); развивать внимание, наблюдательность детей, устную и письменную речь учащихся; работать над